让每一个字都有价值

我们现在生活在一个多屏幕的世界。你使用多少个互联网设备?笔记本电脑吗?平板电脑吗?智能手机?你是说"是"还是"是"吗?

你网站的许多访问者也会说“是”三次。如果他们只说了两次“是”，那很可能是平板电脑和智能手机，而不是笔记本电脑。

你的网站内容在所有这些屏幕上运行得如何?

在这个快节奏，非常实际的小时，内容大师金妮reddish将帮助你使每一个字算数。你会发现开发优秀内容是一个过程。您将学习快速计划的具体技术。你会意识到“内容=对话”，并学会用伟大的对话吸引网站访问者。

你可能不得不打破一些老式的学校教的习惯，成为一个世界级的网络内容作者(或评论家)。金妮的指导方针和例子会有帮助。

推荐给所有在网站上工作的人，特别是内容作家和编辑，主题专家谁得到网络任务，内容战略家，项目经理和其他评论家，设计师，和可用性专家。

你将学习

• 创建成功的、吸引人的网络内容的过程
• 快速规划和具体规划技术的力量
• 在我们的多屏幕，响应式设计的世界中编写伟大的web内容的实例实用指南
  

我们将讨论话题

• 设置背景
  • 故事——人们使用网站的时间和原因
  • 内容-网站访问者想要的内容
  • 对话——网站的每次使用都是访问者开始的对话
  • 智能手机和平板电脑——统计手机使用情况，以及人们何时何地使用手机应用程序和网站
  • 响应式设计——技术解决方案，而不是内容解决方案
• 规划的内容
  • 创造内容是一个从计划开始的过程
  • 我们在工作场所写的所有东西都是功能性的
  • 你希望人们做什么?(目的)
  • 这些人是谁，关于他们你应该记住什么?(角色)
  • 你的关键信息是什么?他们在问什么问题?(对话)
  • 例子:使用这个计划的力量来评估一个成功的网站和一个不成功的网站
• 写的内容
  • 指导方针，并为每个指导方针提供解释和至少一个示例。对于许多示例，我们将再次看到回答和应用规划问题的威力。
• 认为“手机第一”
  • 减少!减少!减少!
  • 交谈!-代词，主动语态，强动词
  • 保持简短!-短句、小段落、片段、列表
• 让人立即
  • 假设人们会略读然后停下来
  • 把关键信息放在首位
  • 回答网站访问者的问题(但不是单独的FAQ页面)
  • 用有意义的标题把它分割开来
• 让每一个字都有意义
  • 选一个最短、最简单、意思正确的单词
  • 明智地利用缩微复制
• 完成这个过程(在我们结束一个小时的时候，还有一些技巧)
  • 审查和编辑
  • 可用性测试
  • 但在此之前——通过他们的对话了解你的角色
  • 大家:把你的自尊放在抽屉里